Professores

Ao longo de sua carreira, Anelise também realizou diversos cursos de musicalização infantil, ampliando continuamente seus conhecimentos sobre o desenvolvimento musical, cognitivo e afetivo das crianças.

Há vários anos, dedica-se também a essa área, desenvolvendo propostas que utilizam a música como ferramenta de sensibilização, expressão, socialização e aprendizagem desde os primeiros anos de vida.

Seu trabalho com a musicalização infantil valoriza a exploração dos sons, o canto, o movimento, a percepção rítmica, a escuta e a participação ativa da criança. Por meio de atividades lúdicas e cuidadosamente planejadas, busca criar experiências musicais significativas, respeitando as diferentes fases do desenvolvimento e o ritmo individual de cada aluno.

Anelise foi aluna, por muitos anos, da professora Shinobu Saito, uma das importantes referências do Método Suzuki no Brasil. Essa experiência contribuiu de maneira decisiva para sua formação musical e pedagógica, influenciando sua forma de compreender o ensino como um processo baseado na escuta, na observação, na repetição, no estímulo constante e na construção de uma relação afetiva com a música.

A professora possui certificação internacional para lecionar violino pelo Método Suzuki, estando habilitada a aplicar os princípios dessa abordagem. O método reconhece que toda criança possui potencial para aprender e valoriza a participação da família, a escuta musical desde cedo, a prática orientada, o desenvolvimento gradual da técnica e a criação de um ambiente acolhedor e motivador.

Há mais de dez anos, Anelise atua como professora concursada da Escola Municipal de Artes Profª Jupyra Cunha Marcondes, em Presidente Prudente. Ao longo desse período, tem contribuído para a formação musical de inúmeros alunos, trabalhando não apenas o domínio técnico do instrumento, mas também aspectos como concentração, sensibilidade, autonomia, disciplina, perseverança e confiança.

Sua experiência em musicalização infantil fortalece ainda mais sua atuação com os alunos iniciantes, permitindo que cada etapa da aprendizagem seja conduzida com atenção às necessidades e às possibilidades da criança. Para Anelise, o contato com a música deve ser prazeroso, gradual e estimulante, favorecendo tanto o desenvolvimento artístico quanto a formação integral do aluno.

À frente do Centro Suzuki Prudente, Anelise amplia esse trabalho, oferecendo um ensino fundamentado na filosofia de Shinichi Suzuki e associado à sua experiência em educação musical e musicalização infantil. Sua proposta compreende a música como uma importante ferramenta de formação humana, capaz de estimular a criatividade, a expressão, a escuta, a coordenação motora e o desenvolvimento emocional.

Com uma trajetória marcada pela formação contínua, pela experiência no ensino público, pelo estudo da musicalização infantil e pela certificação internacional no Método Suzuki, a professora Anelise dedica-se a formar violinistas e, sobretudo, pessoas sensíveis, confiantes, disciplinadas e apaixonadas pela música.

Sua trajetória musical é marcada pela versatilidade e pelo interesse em diferentes instrumentos e linguagens. Além de piano e violão, Davi toca bandolim e coordena uma roda didática de choro, projeto voltado à prática musical coletiva, à preservação da tradição do choro e à formação de novos músicos. Atualmente, também estuda regência orquestral, ampliando sua atuação e seus conhecimentos no campo da interpretação e da condução de grupos musicais.

Como compositor, possui obras disponibilizadas no IMSLP — International Music Score Library Project, importante biblioteca digital internacional de partituras e gravações. Sua produção artística está associada à pesquisa, à criação musical e ao compromisso com a difusão da música, tanto no ambiente educacional quanto em espaços de prática e performance.

Paralelamente à carreira musical, Davi também atua como professor de idiomas. Já trabalhou como professor no Instituto Brasileiro de Idiomas e possui certificações internacionais em alemão, japonês e inglês. Essa formação revela seu interesse permanente pelas línguas, pelas culturas e pela comunicação, além de contribuir para uma perspectiva ampla e intercultural em seu trabalho como educador.

Sua formação em Musicoterapia e Educação 4.0 complementa a experiência adquirida em sala de aula, permitindo integrar música, desenvolvimento humano, tecnologia e novas metodologias de ensino. Como professor, valoriza a aprendizagem significativa, a prática constante, a criatividade e o desenvolvimento individual dos alunos.

Com uma atuação que reúne docência, composição, prática instrumental, regência, educação musical e ensino de idiomas, Davi Rocha construiu uma carreira multidisciplinar dedicada à arte, à educação e à cultura. Seu trabalho destaca-se pela combinação entre sólida formação acadêmica, experiência profissional e permanente busca por novos conhecimentos e possibilidades de expressão musical.